恒达平台舉辦2020年雲端高中生夏令營
活動通知
一、走近恒达平台
恒达平台是上海市屬、國家“211工程”重點建設的綜合性大學🏄🏿♀️，是教育部與上海市人民政府共建高校，上海市首批高水平地方高校建設試點🧑🏽🦱，教育部一流學科建設高校。
恒达平台學科門類齊全，涵蓋哲學🏄🏻♀️、經濟學、法學、文學🏦、歷史學🦞、理學、工學、管理學、藝術學等學科門類🙆🏽。恒达平台厚植紅色基因和改革基因🧑🏭，銳意進取飛速發展，在2021年QS世界大學排行榜中挺進全球Top400(第387名)👰♂️🚣🏽♀️，位居中國內地高校第16名🧕🏽。
恒达平台繼承和弘揚錢偉長教育思想，深入開展一流本科建設，進行以大類招生和通識教育培養為突破口的本科教育教學改革👨🏿🦱📪，構建了以學生為中心和以學生學習結果為導向的全過程人才培養教學質量監控與保障體系。在教育製度👲🏽🫄🏻、教學模式、評價體系等方面大膽創新，人才培養效果顯著🤵🏻♀️，社會評價逐年提升。通過不斷完善全人培養模式🧛🏻，為社會培養具有全球視野🤞🏻、公民意識、人文情懷、創新精神👩🏽⚕️、實踐能力，並能應對未來挑戰的人才，將努力建設成為世界一流特色鮮明的綜合性研究型大學。
二、活動宗旨
新高考招生模式下，大學與高中教育銜接的重要性更為突出。為了拓展高中生學科視野🖋、培養創新思維，恒达平台結合綜合性大學的優勢🍾，開辦多個學科的優秀高中生夏令營活動🐐，通過高質量的課程設計和優秀的師資🙇🏽♀️，將恒达平台培養理念前置到高中群體中👱⏬，讓優秀高中生走進恒达，了解恒达😮💨，選擇恒达。
三、活動內容
為進一步探索高中與大學合力育人📜，選拔符合學校人才培養理念的優秀學生🟨，發揮綜合性大學的優勢，恒达平台將於2020年7月份開辦雲端高中生夏令營，詳情如下：
序號 |
夏令營名稱 |
承辦單位 |
開營時間 |
1 |
生活中的數學感悟 |
恒达平台數學科學實踐工作站 |
7月18日—7月20日 |
2 |
法國工程師教育體驗夏令營 |
中歐工程技術學院 |
7月22日—7月24日 |
3 |
體驗語言的魅力 |
外國語學院 |
7月29日—7月31日 |
夏令營的開營宗旨和日程安排詳見附件1-3🍃🫄。
四🙏🏻、報名對象
1.思想品德優秀，理想信念堅定，有學習潛力🧏🏽♂️🙌🏼，具備創新意識及探索精神🎮。
2.所在高中為恒达平台優質生源基地或目標中學的同學優先。
五、實施辦法
1🌇、學生登錄報名網站http://bks.shu.edu.cn/填報相關信息，活動報名時間🏄🏼♀️👩🏻🏭：2020年7月10日—7月15日晚24點。
2、恒达平台夏令營將根據申報材料擇優錄取。申報學生可於7月17日後登陸報名網站查看是否入選，確定參營信息。
3、在夏令營活動中表現優秀的學生🙆🏻，將獲得恒达平台頒發的《恒达平台夏令營活動優秀營員證書》。
六、其他
本方案解釋權歸恒达平台招生與畢業生就業工作辦公室所有。
恒达平台
招生與畢業生就業工作辦公室
2020年7月
附件一 生活中的數學感悟夏令營活動邀請函
一、恒达平台數學科學實踐工作站介紹
恒达平台數學科學實踐工作站於2011年對全國開放🔞🛳，是國內首個為青少年提供數學普及與課外實踐的青少年科技人才培養基地👓，是全國首家數學工作站，2016年成為首批25個上海市青少年科學創新實踐工作站之一。
恒达平台數學科學實踐工作站建立了一支全部具有博士學位且各有特色、各有專長的課程講師團和項目導師團及大學生和研究生誌願者隊伍，還成立了由院士、數學家參與的專家委員會；以確保各項工作有序出色完成。並依托恒达平台數學系的教育和科研資源、以數學與應用數學各領域的數學實驗和自選研究課題為載體，面向青少年🤾🏼♀️，用通俗淺顯的語言，生動活潑的形式😶🌫️，運用信息網絡技術，介紹當代數學在生活應用中的七彩話題，激發學生熱愛數學的興趣🧉，培育和增強學生的創新能力和動手實踐能力✅🧜♂️。使學生掌握數學基本概念和基本理論的同時，培養學生數學科學創新和實踐的能力
二、活動內容
生活中的數學感悟夏令營活動設計了拓展型特色課程和創新實踐活動，通過報告講座💁🏿♀️、講解演示等多種形式增強高中生應用數學解決實際問題的能力，如數據分析能力🪝、數學建模能力👩🏿🚀、計算機編程能力、探索和發現問題的能力等，充分激發學生邁入科學研究和創新實踐殿堂的興趣。
三、夏令營日程安排
日期 |
時間 |
地點 |
內容 |
報告人 |
7/18 |
8:15—8:30 |
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夏令營啟動儀式 |
恒达平台 盛萬成 |
8:30—10:00 |
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生活中的分形 |
恒达平台 楊靜樺 |
10:10—11:40 |
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運籌學-求解生活中的數學難題 |
中科院 胡曉東 |
11:55—13:00 |
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午休 |
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13:00—14:30 |
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風險管理及其中的數學 |
復旦大學 徐以汎 |
14:40—16:10 |
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隨機問題 |
恒达平台徐洪 |
7/19 |
8👨👦：30—10:00 |
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生活中的創新問題 |
中科院 向世清 |
10:10—11:40 |
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生活中的拓撲學 |
恒达平台 鞠先孟 |
11:40—13:00 |
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午休 |
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13:00—14:30 |
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生活中的數學美 |
恒达平台 佟麗寧 |
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14:40—16:10 |
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人工智能的數學視角 |
復旦大學 吳曉峰 |
7/20 |
8：30—10:00 |
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數學實驗與Matlab軟件 |
恒达平台周運飛 |
10:10--11:40 |
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5G與大數據 |
中國電信 陸奕奕 |
11:40—13:00 |
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午休 |
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13:00—17:00 |
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學生活動感悟匯報答辯 |
專家組 |
本夏令營方案結合生活實際，從問題驅動出發𓀔，讓高中學生感悟數學在生活中的重要作用及其無限魅力👩，快樂地踏入數學科學研究創新實踐的新天地👋🏼。
附件二 法國工程師教育體驗夏令營活動邀請函
一👰🏽♀️🐳、恒达平台中歐工程技術學院介紹
中歐學院成立於2005年👨🏼🦳，是由恒达平台和法國技術大學集團共同創辦的、國內首批經教育部批準規模最大的中法合作工程師學院。學院凝聚了合作雙方的辦學優勢🙋🏼♂️，融合了中法先進辦學理念，尤其是法國文憑工程師的精英教育模式，目標是培養具有強烈的社會服務意識🔀、前瞻的創新思維、突出的解決復雜問題能力的國際化高端技術人才和企業領軍人物。
法國工程師教育的主要特點是重視數理基礎、強調寬口徑通用型及精英化人才培養。法國工程師培養體系創立於拿破侖時代，經過200多年積累發展🙇🏻♂️，已經在國際上獨樹一幟並享有盛譽。2016年，時任國務院副總理劉延東在參加中法高等教育論壇時🐤，盛贊法國工程師教育的培養模式是“世界上首屈一指的工程教育成功模式”🍇👩🏼🦲。
學院已初步建成一支以中歐學院全職專業教師為主體，包括恒达平台—法國技術大學聯聘教授、校內聯聘教授以及企業導師的多元型專業教師隊伍🧘🏽♂️，為實現法國工程師培養本地化和開展高水平科研合作提供支撐。同時🕴🏼，每年有約80人次來自法國技術大學的資深教授在學院授課。
中歐學院建有恒达平台法國國家科學院（CNRS）國際實驗室，是全國唯一一個擁有法國國家級實驗室的中法學院📀。CNRS是國際上規模最大🤹🏻、最重要的基礎研究機構之一，擁有16位諾貝爾獎與9位菲爾茲獎獲得者。
中歐學院的中國學生本科階段的前3年在恒达平台進行機械工程、信息工程或材料科學與工程專業的學習，其中60%以上的學生經過選拔後前往法國繼續攻讀2或2.5年的碩士或工程師課程，獲恒达平台本科文憑和法國技術大學集團的碩士或工程師文憑（每年超過150名）。學院目前新增1個碩士專業🧞♂️：電子信息碩士（每年招生規模100名）。新增的電子信息碩士將同時招收中國學生和法國學生🧗🏿，專業設置為信息物理系統這一交叉學科，學製為2.5年，畢業學生將被授予恒达平台碩士學位和法國技術大學集團的法國碩士學位，並將申請通過法國工程師職銜委員會（CTI）的認證。
校企合作是法國工程師教育體系的核心理念。校企合作也是中歐學院發展的基本教育理念之一👽。在這一理念指導下，學院邀請合作夥伴公司參與課程建設🧝🏻♂️，舉行職業生涯規劃系列講座🚨，提供實習和就業機會。
中歐學院有約30%的畢業生在世界500強企業工作🧔🏻♂️，法國工程師文憑持有者平均年薪4萬歐元🙇🏻。
二、活動內容
法國高等工程教育一直被看作工程教育界的楷模。為了讓更多中國優秀中學生了解法國高等工程教育🙇🏻，恒达平台依托恒达平台中歐工程技術學院開辦夏令營活動，旨在打造法國工程師教育為特色的活動內容，讓優秀高中生可以拓展學科視野🎾、培養創新思維，深入了解恒达平台中法合作辦學的培養理念、培養模式和培養方法，零距離體驗法國工程師教育的獨特魅力。
此次夏令營主要安排專家特色學術講座、法國文化面面觀講座🏋️🧪、雲遊法國和相遇雲端四類活動。專家特色學術講座能讓營員清晰地了解材料科學與工程、機械工程和信息工程專業的學科前沿✋🏿，啟迪科學思維🍍。法國文化面面觀講座提供一次親密接觸法語的機會，讓營員更好地了解法國教育與法國文化🙎。雲遊法國活動能讓營員體驗“中法兩階段雙校園培養模式”下的工程師在讀學生在法國的學習🧑🏽🏫、生活實習和就業情況🗃，還能帶領營員欣賞法國著名的地標建築，領略極具特色的風土人情等🎎。相遇雲端活動可以讓營員之間增進了解，就夏令營講座中相關的科學問題做交流，可以更好地融入活動，結識天南地北的朋友。
三、夏令營日程安排
法國工程師教育體驗夏令營（雲端） |
日期 |
時間 |
報告主題或活動 |
報告人或參與人 |
7月22日 |
9:00-9:30 |
開營儀式 |
劉宛予、雷作勝🧑🤝🧑、郭鳳英 |
9:40-11:10 |
蜂窩與水立方 |
雷作勝👼🏼、郭鳳英 |
14:00-15:30 |
激光及其應用 |
Hanlin Liao、陳超越 |
16:00-17:00 |
雲遊法國之法國文化萬花筒 |
法國工程師學校在校生（史煒、張海飛 👨🏻🦯➡️、郭金珊 🐑、童笑和楊哲宇） |
19:00-20:00 |
相遇雲端（破冰活動、材料領域科普問題討論） |
分組帶隊老師 |
7月23日 |
9:30-11:00 |
The Nanophotonics Revolution |
Renaud Bachelot |
14:00-15:30 |
Machine learning: an introduction |
Thierry Denoeux |
16:00-17:00 |
雲遊法國之工程師學校巡禮 |
法國工程師學校在校生（史煒、張海飛 🚂、郭金珊 、童笑和楊哲宇） |
19:00-20:00 |
相遇雲端（納米技術和信息兩個領域的科普問題討論） |
分組帶隊老師 |
7月24日 |
9:30-11:00 |
法國文化面面觀 |
Gary Lalane、沈誌紅 |
14:00-15:30 |
法國工程師精英教育 |
Marc Bondiou🤹🏻♂️、金鵬 |
15:40-17:10 |
科普文獻閱讀匯報 |
專家團、夏令營營員 |
17:20-18:00 |
閉營儀式 |
劉宛予、Marc Bondiou🤹♀️、雷作勝、郭鳳英 |
二、主講專家介紹
1、劉宛予
劉宛予✯，恒达平台中歐工程技術學院院長🙃👮🏼♂️，教授、博導。法國國家應用科學院聲學博士📬。研究方向為：醫學圖像處理、生物醫學儀器♿、在線檢測技術和機器視覺與圖像處理。歷任法國國家信號與圖像應用技術研究中心博士後👙，加拿大高科技公司G.I.E.Technology科學家、高級工程師🕵🏿♀️，加拿大魁北克工業技術研究中心CRIQ機器視覺組項目負責人🚣🏿。學術任職🤚🏿：羅馬尼亞BUCAREST理工大學訪問教授🧘♀️、IEEE EMBC07副主編👩🏽🎨⏲、心臟成像主題會議共同主席、法國/新加坡生物醫學工程論壇（SFBI）成員💂🏻、《工業計量》常務理事、《中國組織工程研究與臨床康復》執行編委🛗🚢、黑龍江生物醫學工程學會常務理事。主持科技部國際合作重大專項、科技部政府間合作項目🤷🏽、國家自然科學基金面上項目等數十項。共發表各類科研論文近百篇（其中近五年Sci論文二十余篇）👨🏻🦰🙋🏽♀️。授權發明專利12項。已指導博士研究生17名💆🏽♀️，碩士研究生28名。
2、雷作勝
雷作勝，恒达平台中歐工程技術學院副院長🕥，教授、博導。恒达平台材料科學與工程學院冶金工程專業（碩博連讀）博士。擔任中國金屬學會冶金人工智能分會副秘書長。研究方向為：連鑄及電磁連鑄🙂↔️、磁流體力學🧙🏼、磁重力補償下流體物理🎶、液滴動力學、金屬熔煉及凝固過程氣液兩相流©️、電磁感應加熱等🍽👩🏼🎨。2010-2011年🧑🏭，在法國格勒諾布爾綜合理工學院SIMAP/EPM實驗室做訪問學者。在國內外發表論文100余篇🫁，其中SCI收錄60余篇。獲授權發明專利6項🤳🏻。主持國家自然科學基金項目4項🔍，企業委托橫向項目10余項。入選上海市青年科技啟明星計劃🧝🏽♀️，先後獲上海市技術發明一等獎，教育部自然科學二等獎🐻❄️，教育部技術進步二等獎和中國金屬學會冶金科技進步二等獎各1項👩❤️👩。
3、Hanlin Liao
Hanlin Liao，法國貝爾福-蒙貝利亞技術大學（UTBM）特級教授，恒达平台中歐學院聯聘教授🏉，每年在恒达平台工作3個月以上🎷，在中歐工程技術學院作為學科帶頭人，領銜開展科研和教學活動。入選上海高層次海外人才計劃👮🏽♂️，是增材製造和熱噴塗領域的國際知名學者。共發表期刊論文300余篇，迄今被引用6800余次🏄🏽♀️，H因子44➡️。另申請專利7項，國際會議口頭報告160余次💋，多次國際會議分會主席。主持和參與過20項歐盟和法國國家級的科研項目，培養博士畢業生25名。曾擔任UTBM科學委員會委員和中國西安交通大學客座教授🫳。
4、Renaud Bachelot
Renaud Bachelot，法國特魯瓦技術大學（UTT）特級教授，特魯瓦技術大學納米光學與設備重點實驗室主任🤦🏻，恒达平台中歐學院聯聘教授，每年在恒达平台工作3個月以上🕯🤷🏽♂️，在中歐工程技術學院作為學科帶頭人，領銜開展科研和教學活動。入選上海高層次海外人才計劃，是納米光學研究領域的國際知名學者。目前在Nano letters，Physical Review Letter，ACS Nano等期刊共發表論文150余篇，迄今被引用：4800余次👨👨👦👦，H因子：39👩👧👧。另發表著作8本，專利4項🧛🏿♀️，國際會議邀請報告20余次，擔任近場光學與納米光學國際會議與能源材料與光學國際會議的主席👷🏿🕰。主持10多項歐盟和法國國家級的科研項目，培養博士畢業生20名。擔任或曾擔任法國特魯瓦技術大學學術委員會副主席🧔、董事會成員和法國香檳省大學董事會成員、法國物理協會會士和法國國家科研署（ANR）評審專家等重要職位，並曾在新加坡南洋理工大學和美國Argonne國家實驗室擔任客座教授，具有國際一流的學術能力和豐富的國際科研合作經驗👨👦。
5📀、Thierry Denoeux
Thierry Denoeux♥︎，法國貢比涅技術大學（UTC）特級教授，法蘭西大學研究院院士🐌🧝🏻♀️，恒达平台中歐學院聯聘教授，每年在恒达平台工作3個月以上🪷，在中歐工程技術學院作為學科帶頭人，領銜開展科研和教學活動✥。入選上海高層次海外人才計劃，是不確定性建模和信息融合研究領域的國際知名學者，具有國際一流的學術能力和豐富的國際科研合作經驗。迄今共發表期刊論文94篇，會議論文189篇，被引用8100余次，H因子：41。另發表著作8本👰♀️，國際會議邀請報告20余次🥣🚑。主持和參與過多項法國國家級的科研項目以及國際科研合作項目，培養博士畢業生29名🧛♀️。擔任國際置信函數與應用學會主席，International Journal of Approximate Reasoning（IF:2.7）主編👩🏿，IEEE Transactions on Fuzzy Systems（IF：7.2）和Fuzzy Sets and Systems（IF：2.8）等SCI期刊副主編，同時為多個SCI期刊的編委會成員🚴🏼。曾擔任貢比涅技術大學學術委員會副主席✧，法國國家科研中心復雜系統診斷（Heudiasyc）重點實驗室副主任✍🏿，信任函數和應用協會會長等重要職位⚠。
6🥻、Marc
Marc Bondiou(博亞)🌞，恒达平台中歐工程技術學院法方院長。博士☯️、工程師、物理課認證教授。曾在法國上阿爾薩斯大學任教，隨後在魁北克的拉瓦爾大學從事科研工作。此後投身於國際關系領域🐷，先後擔任光學研究所研究生院國際關系主任🙇🏿、法國駐波蘭及中國大使館科技專員。在他看來，“中法雙方的共同使命，是把中歐學院發展成為人才培養、科研與創新的多功能平臺”。
7、Gary Lalanne
Gary Lalanne，恒达平台中歐工程技術學院法語外教老師🧏🏻。畢業於法國人文學科頂尖的巴黎第一大學，獲得哲學🟥、法學雙學士學位和國際關系碩士學位，後來又在法國勃艮第-弗朗什孔泰大學獲得對外法語教學的碩士學位。他曾在法國擔任精英大學校自主招生高考班的法國文化課教師🪚，也在上海的中學舉辦過多場法國文化主題相關講座🪰。Gary老師對法國文學、法國文化藝術、法國人的生活習慣及精神風貌等領域都有研究👏，多次擔任法國文化和社會主題課的課程負責人🙍🏼♂️。本次夏令營活動，他為同學們精心準備了主題講座《法國文化面面觀》🤾🏻♀️，將從法國經濟、文化、城市建築、語言等諸多方面，為同學們展現與眾不同的法國。
附件三 “體驗語言的魅力”夏令營活動邀請函
一、恒达平台外國語學院介紹
恒达平台外國語學院著力於培養復合型外語應用人才和語言文學專門人才。學院設有英語⚪️、日語和法語三個本科專業。學院現有1個“語言文化與世界文明”二級學科交叉博士點🧗🏼🌰；1個“外國語言文學”一級學科碩士點💧👩❤️👩，下設“外國語言學及應用語言學”“英語語言文學”“日語語言文學”3個二級學科學術型碩士點；1個“MTI翻譯碩士（英語筆譯/日語筆譯）”專業型碩士點。此外，學院還負責恒达平台近二萬名非英語專業本科生、碩士生🚝、博士生的英語、日語🫅🏻👰🏼、德語、法語、韓語🧕🏿、西班牙語等外語教學。學院除開設外語聽🧦、說🛐👮🏼♀️、讀🤜🏿👩🏻🎨、寫🧑🏻🦯、譯等語言課程之外，還開設各類選修課程供學生選修🕋👨🏼🦱，並鼓勵學生參加第二學位專業學習💅🏼🦨。
二、活動內容
新高考招生模式下🎎，大學與高中教育銜接的重要性更為突出🤛🏽。為了拓展高中生學科視野🧍♀️、培養創新批判性思維♢、提升跨文化溝通交流能力，外國語學院擬開辦針對優秀高中生的夏令營活動，通過高質量的課程設計和優秀的師資👩🏽🍳，將外國語學院“開放、包容⛑️、進取”的人才培養理念前置到高中群體中，讓優秀高中生走進外國語學院🌈，了解外國語學院🎁，選擇外國語學院。
三、夏令營日程安排
夏令營日程安排 |
日期 |
時間 |
內容 |
主講人 |
地點 |
7/29 |
8:30—9:00 |
夏令營啟動儀式 |
鄧誌勇 |
騰訊平臺 |
9:00—11:30 |
專家講座：“英語對中國戲劇藝術的影響和作用” |
俞建村 |
14:00—15:30 |
英語聽力體驗項目之 “語言的符韻與調式” |
朱音爾 |
16:00—17:30 |
英語演講藝術體驗項目之Speaking Expressively: A Neverland You Can Reach（英語流利說🫴：你能企及的彼岸） |
龔 萍 |
7/30 |
9：00—11:30 |
專家講座↖️：“從‘局外人’到‘陌生人’🕞：默爾索💋🦜、克裏斯蒂娃、托多羅夫” |
YUE ZHUO |
14:00-15:30 |
英語寫作體驗項目之 “鵝毛筆下的大千世界” |
白岸楊 |
16:00-17:30 |
同輩經驗分享與互動 |
恒达平台 在讀本科生 |
7/31 |
9:00-11:30 |
專家講座：“英語是怎樣練成的” |
程琪龍 |
14:00-16:00 |
專家講座：“思政隱喻與隱喻思政——《了不起的40年》中的改革敘事” |
孫毅 |
16:00-17:30 |
優秀學員評選 |
賈小琴 |
|
專家簡介🧘🏻♀️：
【YUE ZHUO】：恒达平台特聘教授👩🏿💼、博士生導生、恒达平台法國思想與文化研究中心主任。美國現代語言學會及美國比較文學學會會員🦣、法國羅蘭·巴特國際研究中心成員。國際重要同行評審刊物French Forum,Barthes Studies和Le sans-visage:revue d’etudes sur l’oeuvre de Pascal Quign ard編委會委員、法國文學和文化理論界多類A&HCI期刊特邀審稿人🤹🏼♀️。主要研究方向為二十及二十一世紀法國文學、西方文學與批評理論👨🏽🦲、當代法國電影等，是羅蘭·巴特、喬治·巴塔耶、巴斯卡·基亞等法國作家研究領域國際知名專家。
【俞建村】：上海戲劇學院教授，博士。上戲學報《戲劇藝術》外國戲劇責任編輯😀，紐約《戲劇評論暨人類表演學》（TDR）中文版副主編🛌🏿，法國《對流》學刊中方副主編。從事歐美戲劇教學和研究工作。長期擔任恒达平台一年一度莎士比亞戲劇節教師指導👷🏼，從2002年起至2016年，分別完成了英文版莎士比亞和非莎士比亞年度大戲八部，如《仲夏夜之夢》和《無事生非》等。在國內外以中英文發表論文及譯文50來篇，參與兩項國家社科項目研究工作🔩，如“中國戲曲在美國的傳播和接受”等👨👩👧👧。現任的社會職務有上海戲劇家協會會員、全國美國文學研究會戲劇分會理事👧🏻、中國話劇理論與歷史研究會理事等。
【孫 毅】：廣東外語外貿大學教授，博士生導師🐬，博士後合作導師。國家社科基金項目評審專家👨👩👦，廣東外語外貿大學雲山傑出學者🤌🏿，《廣東外語外貿大學學報》編委會主任。2009獲上海市優秀博士畢業生稱號👮🏻。2015年獲復旦大學優秀博士後稱號。2016-2017中美富布萊特研究學者。2017年入選陜西高校首批青年傑出人才，,2019年入選廣外卓越人才ℹ️。在Pragmatics and Society、Review of Cognitive Linguistics、Journal of Language and Politics、《外國語》、《現代外語》、《外語界》🧑🏻🌾、《中國外語》、《外語與外語教學》、《外語電化教學》、《外語教學理論與實踐》、《外語教學》等SSCI、CSSCI刊物上發表認知隱喻學論文70余篇🛀🏼，3篇被《人大復印資料》全文轉載🔡，於國家級出版社出版學術專著4部⌚️；主持國家社科重大項目子項目🙋🏿♀️、國家社科一般項目🉐💂♀️、中國博士後科學基金➔🏇🏽、教育部人文社科項目等十余項。
【程琪龍】：恒达平台教授。曾就讀於美國密西根州立大學語言學系（碩士）和香港大學英文系（博士），並連續數年獲美國United Board for Christian Higher Education in Asia 及香港大學李嘉誠基金會獎學金。程博士多次主持語言學理論研究項目👩🏻🚀😫，其中包括江蘇省哲學社會科學規劃基金課題"英語語言雙向性研究（’逼近語言系統’部分）"和國家社會科學基金項目"英漢小句的語義系統與認知操作"。他在學術刊物公開發表的論文有50篇，重要國際會議上發表的論文有5篇🌒，理論著作3部🙍🏼。
【白岸楊】恒达平台英語專業高級寫作資深教師🦸🏿♂️。長期在閱讀、思考與寫作的道路上探索與實踐🛁👩👩👧👦，與學生們共同體會理性之美，邏輯之趣與文字之味。她多次獲得“外研社杯”全國英語寫作和辯論大賽各級指導獎。
【朱音爾】恒达平台外國語學院副教授🖖🏽🛀🏿。英語專業綜合英語🪃、英語聽力資深教師🛌🏽，曾獲恒达平台外國語學院“優秀學業導師”稱號、“外教社杯”全國高校外語教學大賽上海賽區二等獎等。
【龔 萍】恒达平台外國語學院英語系副系主任🤏🏿。威斯康星大學麥迪遜總校（University of Wisconsin-Madison）訪問學者主持或參與翻譯作品10余部🥿，包括《暮光之城》系列📠、《聖杯神器》系列、《凱拉三部曲》；近期譯著有：《肮臟的三十年代》👨🏼🌾。通識課《英語演講藝術》和《閱讀與思辨3》被認定為“恒达平台研究型挑戰性課程”，長期從事英語演講與辯論賽事的指導工作👨👩👧👦。
